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球探nba比分网: [歌词创作] 歌词创作浅谈

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发表于 2018-12-4 17:47:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
歌词创作浅谈
' T% ?% l/ Q& k+ N. T* Q5 d        歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
# i; W5 ?9 Z- `9 T) M  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。" a' d( {" `# G' _! H7 F  k$ |* U
  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。
( k0 e; C/ m( {/ u* o& H  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?0 ^' M6 B; k$ t( V6 ^, Q& f" A
  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。
3 |3 s! V/ d5 C; b) C  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。
4 X+ v- s3 K6 l4 E8 X4 y2 N! Z+ ~& z  一、 简介歌曲的体裁
) ]* [' Z+ y7 W2 r& ?+ K  
: ?  [/ Y1 M% O0 `5 ?( T  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。  $ z! J! L/ ^4 l+ i& Z1 {4 S: H: e0 b" T
  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;   0 _, G. p) K) G% R) x
  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。  t% {0 F7 C& S# r
  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:8 F8 ]/ v5 K0 l" V: w' x* @* N
 ?。ㄒ唬┰谇樾餍愿裆弦兴煌?。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。  
$ b3 l3 x) x& E# _. @/ f  K4 {) q ?。ǘ┰谛问缴弦兴?。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。   
4 a+ I" A' r7 g0 S% i  二、歌词的特点:2 Y6 t2 q$ P& ~3 e; r. }8 H
 ?。ㄒ唬┲魈饧?,高度概括生活——(在希望的田野上)   
% d) P+ r: n1 Z7 ^: W ?。ǘ┬蜗笙拭?,语言简洁动人——(老房东查铺)   
6 F/ a- x/ d  x0 t8 o ?。ㄈ┙峁寡辖?,形式短小精悍——(槐花几时开)   5 K, N9 U$ R9 h- V% X( H1 r+ I6 A
 ?。ㄋ模┯薪谟性?,好唱易记——(月亮走我也走)
( a' f- C! I5 `0 ?  三、 歌词的结构原则与方法  
% V. E* P* v9 z+ J  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。   
' w6 L- G+ ~) d4 E; A4 T8 S  方法——   ' P& a0 d9 `# r/ R8 x
  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);   
8 g5 K$ r8 B1 B2 J  k  倒叙,(小芳);
6 h, `: M2 m" o% e  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上);
" {$ u5 x1 C2 G  并列结构,四种:  
2 K* N+ h( @2 Q+ p   1、并列(血染的风采,月亮走我也走);  ! M1 n* b5 e2 ?$ k! U* g
   2、先分述后概括(永远是朋友);
; ~" Z% _+ M, a& s5 H1 c# B   3、先概括后分述(十五的月亮);, n# b. l1 s1 U) {6 z# c7 h
   4、概括—分述—总结(歌唱祖国) ! s1 B* ^3 m1 E" _) U
?。ㄒ唬┧承稹词挛锓⒄沟墓?,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
0 S3 N2 A" m$ A7 m9 Z  我清早淘米下河坡,       我磨着镰刀门前坐,     `/ J( ~# d# R: b
  迎面游来一对鹅?!      ?广播里在夸我的哥。
0 }% C" `7 Y! f% I; k  白鹅双双多快活,        难怪不见哥来信,   ' X1 a! O# [9 e- o  [
  隔河想起了我的哥。       难怪几次都失约。
/ F, P6 H. S5 I% o- m9 O  哥哥呀,            哥哥呀,  
  T$ }* I- P( |  @) t! X1 E  你说月夜桥上会,        原来是专心育良种,   
$ v! u  S9 y! L1 ^+ B  为何几次都失约?        科研出了新成果。   
4 b9 j; t& G1 D. O1 K. ?/ c8 A+ a  哎哟哟,            哎哟哟,  " l2 q1 P6 ~( G
  我端着筲箕忘了淘米。      我拿着镰刀忘了磨。   $ Z6 _7 x9 F" W/ Y8 ^
  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,   妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
$ |* a5 u' H7 o8 S7 q  你站在河边看什么?       你看着那广播干什么?  
) n& d: o; t" ~4 K, ?; n  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 ——  哎哟,妹妹哎,你来听哪——
' n2 l5 l$ Z( T' j% \; |  这小河退水我难下脚!     “来米多来那梭那多梭”,   
" h9 B+ l3 m( N; T8 V                 我跟着广播学新歌。
4 ~9 @) {4 y* w8 @" `- w0 ?                 ——我哪里是在学唱歌,    }+ ~: Y! R  j
                 叫我怎么对妹妹说!   % C  _0 u& o+ K6 ?) T. P
   这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。  ; n; G( x5 a' U% B3 \# e) f
 ?。ǘ┑剐稹茸苁鍪虑椋ㄈ宋铮┑南肿?,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。  
- {4 R. M8 [0 p5 {5 J5 n& E  例:《小白杨》(先总述) (再倒叙)  + Z  F2 @8 A6 F
  一棵小白杨长在哨所旁       当初离家乡告别杨树庄   2 o7 Q, \- N9 m1 e
  根儿深干儿壮守卫着北疆      妈妈送树苗对我轻轻讲   ( I9 U8 z% P- Y( g
  微风吹,吹得树叶沙沙响      带着它,亲人嘱托记心上
7 G9 F7 r, z1 W# `, S' X  太阳照得绿叶闪银光……      栽下它就当故乡在身旁……  
$ F+ n5 l7 Z% @) b" |5 g! J  例二:《小芳》3 [* K4 L7 O: p7 @& _( d
  村里有个姑娘叫小芳        在回城之前的那个晚上
, I7 p! m$ }3 V9 P) P( p! ?- w2 ?  长得好看又善良          你和我来到小河旁
( h2 i; A  e/ `2 d( `4 ^  一双美丽的大眼睛         从没流过的泪水  
& Z3 v6 S. A8 o/ t3 J" a  辫子粗又长            随着小河淌…… - O# u2 ]6 p9 b2 V# Y
 ?。ㄈ┌凑湛占渌承虬才沤峁?,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。  ( U/ g. s% v& E
  例:《在希望的田野上》
! z5 t0 U0 s% N! n/ b ?。ㄋ模┎捎貌⒘薪峁?{
' \  l' ]2 u* `% M4 q  例如: 《血染的风采》  & j" d  O! Z8 E& C# X% f# ^# H
  也许我告别将不再回来       也许我的眼睛再不能睁开   $ v5 c2 I; `8 T0 g* N/ F
  你是否理解你是否明白       你是否理解我沉默情怀
6 m% C+ O) c1 @% w/ `4 I  也许我倒下将不再起来       也许我长眠将不再醒来
' J5 k+ @0 l% S  你是否还要永远的期待       你是否相信我化作了山脉   4 n7 f! h6 f9 w9 x
  如果是这样你不要悲哀       如果是这样你不要悲哀  
7 C) U5 [2 l5 f: u& B; M  共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱   + l8 x7 f% _1 \4 ~
 ?。ㄎ澹┫确质龊蟾爬?nbsp;  
& M8 y* u$ e0 A8 Q+ u ?。┫雀爬ê蠓质?
) t  C/ H( F4 C  a2 r3 e ?。ㄆ撸┫雀爬?,再分述,后总结
2 Y) h5 q- ]9 m3 F/ }5 h  例如:《歌唱祖国》   
% k3 r# C) l3 d2 m  四、歌词的句式和段式  6 t4 M$ ^# j: E5 _- ?- ^
  句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。
$ b3 R- I" T6 M; a7 s% ^. h) @$ \
  基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆  
2 Z( {' G) T& }( I7 U 收废歌) $ C3 H7 ]8 F" k2 Q/ a
  段式(分节歌不是分段)  . q/ Y; i( ?& f; f. v" q  Z: j9 Z1 r9 {
   一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来);  6 r2 `/ w% w# b- ?. b' s. R
   二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走); , j# J  E2 g. d
   三段式(歌唱祖国—A—B—A);  1 O& M$ x# a9 N$ R9 \; n, ]$ O/ m& a
   多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身情—太阳一出)   
. l, P3 t1 U. s* f  I! k6 I  五、歌词的语言   
5 @) B% t( y% s  b  J4 E2 T ?。ㄒ唬┳既贰词裁聪笫裁矗ㄔ勖枪と擞辛α?、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌); 0 q4 ?- a! D3 Q+ j9 b
 ?。ǘ┫拭鳌行蜗?、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);   0 M+ o5 o6 s, I$ }
 ?。ㄈ┥?,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);   
$ c' m# h% R2 X9 h例:《恶婆婆》中的唱词——1 {5 |: u9 s5 D: `
板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆...... # `% P( G5 [2 L3 M) X
六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。
/ ~. @& s2 }0 @7 {: p ?。ㄋ模┯镅砸视Ω枨奶宀锰氐悖?nbsp; 
+ J1 b" x. o, d- {  歌曲体裁分类—— 9 W! C* [" @% B# b  i5 L) J
 ?。?、按内容分:  / z. j2 D2 }+ @+ a
  进行曲(向前向前,我们走在大路上);   2 x) M1 T2 r' _5 P3 Y$ m- G7 U5 X
  颂歌(东海扬波);   
5 O; r- Q- i% ~+ A1 Z" K& i  劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);   
3 j! ^6 N# Q; W  A* C  抒情歌曲(长江东逝水); }3 x! O  v4 l1 y+ w4 \: u. s: C
  叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);   5 e: {2 I5 t5 m. z' e8 ]
  表演歌曲(回娘家);   
& ^) R' H9 {9 r$ @# M  舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);   
& x+ U/ x6 R  n/ r- }  喜庆歌曲(打起鼓来);   
0 A) I& N5 H$ y. u' h, t4 p2 X  讽刺歌曲(他的嗓子变了调);
* f3 |2 z$ m+ c8 T, W0 G- s  ?% b  诙谐歌曲(女人是老虎);   
( c9 }/ J* n$ b% h- z9 i* _  儿童歌曲(我爱北京天安门)   + y6 `; E7 n* a4 F+ ~/ j  R+ p
 ?。?、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。  
2 @6 Y+ z# N! T) y+ e# M ?。ㄎ澹└璐实挠镅砸鲂隆?nbsp;  , O# W# l$ v( w/ U; a
如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮;   ) z4 B4 ?* ~9 F$ m
又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?   " k, T; v! O0 [% k9 D. v. N" K
流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)     
/ v5 ?. B# p! r6 T0 {8 ]8 ^  六、歌词常用的表现手法:比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)   4 M) ^# W: B  R# h
  七、歌调的韵辙   
7 {& A4 g- Z1 a  我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙,易记。
# I6 m% F2 o. X& i# c) {0 m9 |十三辙分为三级: ) \/ r5 E% P: U$ o, H5 W* j
 ?。?、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)   
% @. U7 @: m; l+ r/ x4 x ?。?、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)   
# z. y/ K6 J( r/ C ?。?、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)  / j2 c5 ]2 f+ }8 x" H
  声调的运用 四声: 阳 上 去 (入)  平 仄  & Z9 p  G1 R  m5 V5 d
  一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
0 [% X0 ^7 `% R3 r       平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;   3 l& u- N1 e9 L
  ; s! Z/ w* a( K- l
       写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。   . W$ X+ g3 R$ l2 s  _/ z6 @: j
  八、辅助表现手法   4 w2 P& [* n: V' K. e
 ?。ㄒ唬┏淖衷擞谩?、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调) ;  
7 T8 j9 O' h; O. Q ?。ǘ┢ㄋ栌茫ㄊ执盼业亩团?..)   
  t0 N# ~7 Q# b$ L  @) q9 h% O ?。ㄈ┟春取话阌糜诶投抛樱ù蝽腋琛馍酵叛?,嘿嘿呀嘿..) 8 n4 c! ]% l' ^8 Y+ ?
 ?。ㄋ模┎灏住海?、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟  ?。?、妹娃子要过河,哪个来背我?   
9 c9 z  Z1 ~: z+ e4 u8 I2 a ?。ㄎ澹┦濉屑淇彀?nbsp; 
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沙发
发表于 2018-12-11 16:25:18 | 只看该作者
学习获益多多,谢谢老师!
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发表于 2019-2-15 09:42:49 | 只看该作者
分享了,谢谢
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发表于 2019-2-24 18:22:17 | 只看该作者
谢谢老师的分享
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